Beschreibung
Le quatrième module de cette série de cinq volumes traite du passage de la formation à la vie active. Les apprenti-e-s réfléchissent de manière intensive à leurs souhaits pour l’avenir et jugent avec leur personne de référence quelle future place de travail leur conviendrait. Pour cela, ils/elles se penchent une nouvelle fois sur leurs propres aptitudes et sur les exigences qu’ils/elles doivent remplir sur le marché du travail. Les apprenti-e-s répètent plusieurs fois des stratégies importantes pour le processus de candidature. Pour la première fois, un support pédagogique aborde aussi des thèmes spécifiques à la formation pratique.
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CH 3001 Bern
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Brockhaus/Commission
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Autorenportrait
Tanja Rüdisühli arbeitet seit 2011 als Autorin mit dem hep Verlag zusammen. Erschienen sind eine ABU-Lehrmittelreihe für die Praktische Ausbildung Schweiz sowie ein Deutschlehrmittel für Jugendliche in der beruflichen Orientierung. Nach dem Studium der Germanistik und Geschichte an der Universität Basel sowie der Ausbildung zur Gymnasial- und Berufsschullehrerin gründete und leitete Tanja Rüdisühli ein eigenes Unternehmen und begleitete Berufslernende auf ihrem Weg in den Arbeitsmarkt mit Lern- und Job Coaching. Als Dozentin und Projektleiterin an der Hochschule Luzern forschte und unterrichtete sie zu den Arbeitsschwerpunkten Berufsbildung, Arbeitsintegration, Supported Education/Employment und Soziale Innovation. Seit 2019 ist sie Lehrbeauftragte an verschiedenen Schweizer Hochschulen und selbständige Beraterin mit dem Büro Morpho (www.bueromorpho.ch). Sie begleitet Teams und Organisationen beim Weiterentwickeln ihrer Kompetenzen, in Veränderungsprozessen und bei Innovationsvorhaben.
