Die Arbeitshefte bauen auf den Erkenntnissen des Themenbuchs auf. Sie sind nach den drei Anforderungsstufen I (hoch), II (mittel) und III (tief) differenziert. Die Themen werden parallel behandelt, um die Durchlässigkeit zwischen den Anforderungsstufen zu ermöglichen. Die Arbeitshefte bieten den Schülerinnen und Schülern vertiefende Übungen zu den mathematischen Themen. Die Aufgaben werden selbständig gelöst.