Kommunikative Routinen
Formen, Formeln, Forschungsbereiche- Festschrift zum 65. Geburtstag von Prof. Dr. Irma Hyvärinen
Kolehmainen, Leena / Lenk, Hartmut E. H. / Tiittula, Liisa
Erschienen am
25.08.2014
Beschreibung
Kommunikative Routinen zeigen sich auf verschiedenen Ebenen der Sprachverwendung. Festgeprägte Formeln gehören ebenso dazu wie textsortentypische Formulierungskonventionen, auffällige Wiederholungen auch in literarischen Texten, stereotype Gesprächsverläufe in der Alltagskommunikation und Rituale in politischen Reden.
Inhalt
Inhalt: Henrik Nikula: Zur Theorie des sprachlichen Stereotyps – Hans-Werner Eroms: Das Wichtigste als Nachtrag: Der alltagsrhetorische Anknüpfungsoperator und «ja» – Cora Dietl: Formeln angesichts des Todes. Die Ödenburger Testamente aus dem Spätmittelalter – Hartmut E. H. Lenk: Kommunikative Routineformeln in Zeitungskommentaren – Mariann Skog-Södersved: und . Zu Struktur und Wortschatz in thematisch abgegrenzten Tageshoroskoptexten – Antje Heine: Muster statt Phraseologismen - Perspektiven für Deutsch als (fremde) Wissenschaftssprache – Ulrich Breuer: . Melancholie als Wiederholungszwang – Ludwig M. Eichinger: Was man braucht, kann nicht fehlen. Grammatik, Textstil und Interaktionsmodalität – Norbert Richard Wolf: «Für die menschliche Seele gibt es keine Kleinigkeiten.» Kommunikative Routinen und Image-Arbeit – Heinz-Helmut Lüger: Textroutinen und politische Rede – Nea Auhtola: Danksagungen im Polizeinotruf: Der Nutznießer bedankt sich, dem Wohltäter wird gedankt – Eva Havu: Höflichkeits- und Routineformeln in finnischen, französischen und deutschen Kaufgesprächen – Liisa Tiittula: Lexikalische Wiederholungen im literarischen Text - eine exemplarische Analyse eines deutschen Ausgangstextes und seiner finnischen Übersetzung – Irmeli Helin: Anreden in alten deutschen Kirchenliedern und ihren ältesten finnischen Übersetzungen – Laura Lahti: Kommunikative Formeln in mündlichen Testleistungen finnischer DaF-Lernender – Ulrike Richter-Vapaatalo: Kontrastive Analyse und «Interferenz» im germanistischen Unterricht.