Fremdsein und Integration, Sprachverlust und Bereicherung - Mehrsprachigkeit hat viele Facetten. Im Mittelpunkt des Bandes steht die Auseinandersetzung mit mehrsprachigen Repertoires von Migrant_innen polnischer Herkunft in Deutschland und Schweden. Anhand von Einzelfallanalysen untersucht die Autorin kontrastierend den Umgang mit Mehrsprachigkeit in den zwei Einwanderungsländern. Darüber hinaus zeigt sie unterschiedliche Modi multilingualer Repertoires auf. Am Ende des Buches liefert eine gegenstandsbegründete Theorie interessante Aspekte zur Mehrsprachigkeit in Bezug auf Subjektivität, Identität und Zielland.

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Patrizia Danuta Kleebauer ist Grund- und Hauptschullehrerin. Während ihrer mehrjährigen Tätigkeit als Lehrerin erwarb sie den akademischen Grad als Diplompädagogin an der Universität Tübingen. Promoviert wurde sie an der Pädagogischen Hochschule (University of Education) in Schwäbisch Gmünd.