Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783830940838
Sprache: Deutsch
Umfang: 272 S., mit zahlreichen, meist farbigen Abbildunge
Format (T/L/B): 1.6 x 23.9 x 17 cm
Einband: kartoniertes Buch
Beschreibung
Sprachliches und literarisches Lernen ist auch ohne Textvorlage möglich! Durch einen interdisziplinären Ansatz, der die Bilderbuch- mit der Narrationsforschung verknüpft, entwirft dieser Band erstmalig eine narratologisch-strukturelle Taxonomie der textlosen Bilderbücher und zeigt sowohl die gestalterischen Dimensionen, als auch die visuellen und sprachlichen Ansprüche an ihre Leser*innen auf. Zu analysierten Beispielwerken werden ferner erzähldidaktische Konzepte für die Primarstufe vorgestellt, die das narrative Potenzial dieser unterschätzten Literatursparte illustrieren.
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Autorenportrait
Anne Krichel, Lehramtsstudium für die Fächer Deutsch und Musik in Köln und Tübingen, war von 2012 bis 2016 als Grundschullehrerin und freiberufliche Musik- und Theaterpädagogin tätig. Derzeit ist sie Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe "Literatur - Bild - Medium" an der Universität zu Köln mit den Arbeitsschwerpunkten "Visuelle Narration im textlosen Bilderbuch" und "Digitale Literatur in der Grundschule".
