Die Schriftenreihe sucht nach Ansätzen moderner Erlebnispädagogik sowie Entstehungs- bzw. Entwicklungsimpulsen. Sie widmet sich dabei Persönlichkeiten, die durch ihre Arbeit als Vordenker oder Wegbereiter gelten können. Hugo Gauding (1860 – 1923) ist einer der bekanntesten Pioniergestalten der Reformpädagogik und zählt zu den wichtigsten Vertretern, der damit verbundenen Arbeitsschulbewegung. Im Zentrum seiner pädagogischen Arbeit steht der Begriff der Selbsttätigkeit. Diesbezüglich erarbeitete er nicht nur grundlegende Theorien, er wendete sie ebenso in seiner Tätigkeit als Lehrer an verschiedenen Schulen und an auswärtigen Schulungen an. „Ein gut organisiertes Schulleben gewährt eine Fülle von Erlebnismöglichkeiten. Gebiete, die ihrer Natur nach vor allem als Gebiet des Erlebens gelten müssen, sind die Gebiete des Gemeinschaftslebens, die durch das Verhältnis zwischen Lehrern und Schülern sowie durch das Verhältnis der Schüler untereinander geschaffen werden.“