Wohl formulierte Reden und festliche Staatsbesuche – wenn es um die Aufgaben des deutschen Bundespräsidenten geht, stehen die repräsentative Handlungen meist im Mittelpunkt des öffentlichen Interesses. Dabei geraten schnell die verfassungsrechtlichen Kompetenzen aus dem Blick, durch die das Staatsoberhaupt sogar in Konflikt mit anderen Verfassungsorganen kommen kann: Wenn der Bundespräsident etwa einem beschlossenen Gesetz die Unterschrift verweigert, die Entlassung von Ministern verhindert oder nach einer verlorenen Vertrauensfrage prüft, ob der Bundestag wirklich aufzulösen ist. Die Untersuchung von Daniel Lenski wirft einen Blick darauf, wie sich das Selbstverständnis der Bundespräsidenten in den ersten 35 Jahren der Bundesrepublik entwickelt hat. Dazu analysiert er, wie sich die ersten fünf Bundespräsidenten Theodor Heuss, Heinrich Lübke, Gustav Heinemann, Walter Scheel und Karl Carstens im Blick auf ihre verfassungsrechtlich relevanten Aufgaben verhalten haben. Im Gegensatz zur wissenschaftlichen und öffentlichen Meinung zeigt die Untersuchung, dass die als 'politisch' geltenden Präsidenten längst nicht immer die waren, bei denen es tatsächlich zu Verfassungskonflikten kam.

Daniel Lenski M.A. hat Politikwissenschaften, Volkswirtschaftslehre und Evangelische Theologie in Oberursel, Leipzig, München und Santiago de Chile studiert. Er ist freier Mitarbeiter der Frankfurter Rundschau.

Vorwort I Einleitung I.1 Der politische Präsident I.2 Forschungsstand I.3 Zielstellung I.4 Methodisches Vorgehen I.5 Quellen und Literatur II Das Amt des Bundespräsidenten: Historische und juristische Grundlagen II.1 Von der Weimarer Verfassung bis zum Grundgesetz II.2 Die Stellung des Bundespräsidenten II.3 Die materiellen Kompetenzen des Bundespräsidenten II.3.1 Das Prüfungsrecht bei Personalernennungen und -entlassungen II.3.2 Das Recht zur Parlamentsauflösung III Analyse: Die Präsidentschaften von Theodor Heuss bis Karl Carstens III.1 Theodor Heuss (1949-1959) III.1.1 Einführung III.1.2 Untersuchung der materiellen Entscheidungen III.1.3 Berücksichtigung des symbolisch-rhetorischen Aufgabenbereiches III.1.4 Das Amtsverständnis von Theodor Heuss III.2 Heinrich Lübke (1959-1969) III.2.1 Einführung III.2.2 Untersuchung der materiellen Entscheidungen III.2.3 Berücksichtigung des symbolisch-rhetorischen Aufgabenbereiches III.2.4 Das Amtsverständnis von Heinrich Lübke III.3 Gustav Heinemann (1969-1974) III.3.1 Einführung III.3.2 Untersuchung der materiellen Entscheidungen III.3.3 Berücksichtigung des symbolisch-rhetorischen Aufgabenbereiches III.3.4 Das Amtsverständnis von Gustav Heinemann III.4 Walter Scheel (1974-1979) III.4.1 Einführung III.4.2 Untersuchung der materiellen Entscheidungen III.4.3 Berücksichtigung des symbolisch-rhetorischen Aufgabenbereiches III.4.4 Das Amtsverständnis von Walter Scheel III.5 Karl Carstens (1979-1984) III.5.1 Einführung III.5.2 Untersuchung der materiellen Entscheidungen III.5.3 Berücksichtigung des symbolisch-rhetorischen Aufgabenbereiches III.5.4 Das Amtsverständnis von Karl Carstens IV Zusammenfassung IV.1 Entwicklung der materiellen Kompetenzen IV.1.1 Das Prüfungsrecht bei Personalernennungen und -entlassungen IV.1.2 Das Recht, den Kanzler vorzuschlagen IV.1.3 Das Recht zur Parlamentsauflösung IV.1.4 Das Prüfungsrecht bei der Ausfertigung von Gesetzen IV.1.5 Weitere materielle Kompetenzen IV.2 Berücksichtigung des symbolisch-rhetorischen Aufgabenbereiches IV.3 Entwicklung des präsidialen Selbstverständnisses IV.4 Der politische Präsident Quellen- und Literaturverzeichnis Personenregister