Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783948837228
Sprache: Deutsch
Umfang: 612 S., 88 farbige Illustr.
Format (T/L/B): 4.2 x 24 x 17 cm
Einband: kartoniertes Buch
Beschreibung
Die klassische Schulbegleitung als Einzelfallmaßnahme birgt neben Chancen auch Risiken. Begründet ist dies besonders durch die 1:1-Zuordnung. Seit der Einführung des Bundesteilhabegesetzes sind Pool-Modelle möglich, bei denen die Unterstützung an mehrere Leistungsberechtigte gemeinsam erbracht wird. Dieser Forschungsband berichtet die Ergebnisse zweier Modellprojekte, die von 2019-2023 Pool-Modelle der Schulbegleitung an Förderschulen mit dem sonderpädagogischen Schwerpunkt geistige Entwicklung und an Montessori-Regelschulen erprobt haben. In den Blick genommen werden strukturelle und organisatorische Aspekte sowie die Rückmeldungen der Akteursgruppen als auch pädagogische und inhaltliche Fragen.
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Autorenportrait
Dworschak, Wolfgang, Prof. Dr., Sonderschullehrer, 2018-2023 Leiter der Projekte Pool-Modell Schulbegleitung an Förderzentren mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (PoMoS-F) bzw. Pool-Modell Schulbegleitung an (Montessori-)Regelschulen (PoMoS-R), seit 2020 Inhaber des Lehrstuhls für Pädagogik bei geistiger Behinderung einschließlich inklusiver Pädagogik an der Universität Regensburg.
