La présente étude examine la réalisation des sons [e] et [] en syllabe finale accentuée dans les formes verbales. Le français standard, ainsi que plusieurs variétés du français, maintiennent la distinction entre [e] et [] en position finale accentuée. Dans ces variétés du français, les formes verbales à limparfait et au conditionnel sont prononcées en [] tandis que les formes verbales à linfinitif et au participe passé sont prononcées en [e]. La présente étude repose sur un corpus de français oral produit par un échantillon des élèves inscrits dans un programme dimmersion (corpus Mougeon et Nadasdi 1996). Les objectifs de cette étude sont de voir comment les élèves en immersion prononce-t-ils ces sons dans ses différents contextes grammaticaux, et dans quelle mesure des facteurs linguistiques et extralinguistiques influencent la réalisation de ces sons. Les résultats de létude montrent que les élèves dimmersion ont une prononciation variable des deux sons. L'étude montre aussi que le contexte linguistique influence leur réalisation, et que pour arriver à maîtriser cette distinction, lexposition au français en dehors du contexte scolaire est essentielle.

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Diplômée en études françaises et espagnoles, Baccalauréat en éducation et maîtrise en études françaises de l'Université York. Elle s'intéresse à l'acquisition et à l'apprentissage des L2, en particulier du côté de la prononciation, et elle enseigne le français et l'anglais comme langue seconde.