Beschreibung
Petrus Chrysologus gestaltete seine sermones so, dass sie zu einem Bildungserlebnis werden konnten. Lina Hantel rekonstruiert die Predigttätigkeit des Bischofs von Ravenna (ca. 430-450) und zeichnet dabei ein Bild der Kommunikation des Evangeliums, die für die Stabilität des Christentums in einer Umbruchsituation maßgeblich war. Sie zeigt, auf welche Bildungsgehalte der Prediger zurückgreifen konnte, um die biblischen Texte zu interpretieren und sodann eine Botschaft für seine Gemeinde zu formulieren, die die Bildung der Zuhörer auch über die Situation der Predigt hinaus sicherzustellen vermochte.
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Autorenportrait
Born 1991; studies of Protestant Theology in Göttingen, Vienna, and Leipzig; 2019 Magistra Theologiae; 2024 Dr. theol., University of Göttingen; Vicar of the Protestant Church in Hanover.
