Beschreibung
In der Sekundarstufe II verschiebt sich das Augenmerk des Unterrichts zunehmend auf kritische Reflexion von Geschichtsschreibung und Geschichtskultur. Dieses Heft ist konzipiert, um Schulerinnen und Schuler mit den notwendigen Methoden vertraut zu machen, um diese neuen Herausforderungen bewaltigen zu konnen. Die Materialien thematisieren grundlegende Fragen zum kritischen Umgang mit Geschichte. Sie konnen die komplette Oberstufe uber zu verschiedenen Themen immer wieder herangezogen werden. Aus dem Inhalt:- Funktion von Geschichte, Aufgaben des Historikers, Quellengattungen- Textquellen befragen - Umgang mit wissenschaftlichen Texten- Perspektivitt in der Geschichte- Bildquellen befragen- Diskursfhigkeit schulen
Inhalt
Sekundarstufe II verschiebt sich das Augenmerk des Unterrichts zunehmend auf kritische Reflexion von Geschichtsschreibung und Geschichtskultur. Dieses Heft ist konzipiert, um Schulerinnen und Schuler mit den notwendigen Methoden vertraut zu machen, um diese neuen Herausforderungen bewaltigen zu konnen. Die Materialien thematisieren grundlegende Fragen zum kritischen Umgang mit Geschichte. Sie konnen die komplette Oberstufe uber zu verschiedenen Themen immer wieder herangezogen werden. Aus dem Inhalt:- Funktion von Geschichte, Aufgaben des Historikers, Quellengattungen- Textquellen befragen - Umgang mit wissenschaftlichen Texten- Perspektivitt in der Geschichte- Bildquellen befragen- Diskursfhigkeit schulen
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