Inhalt:Editorial1. Actualité / Aktuell / CurrentsHerman Lodewyckx: Tra-Duire Über-Setzen Trans-LateAmina Diehl: Vergleichende Übersicht zur Situation der Schulen und Hochschulen in Lettland 2000 und 20152. Au sujèt / Zum Thema / The SubjectMamoru Takayama: Der Verlust der ersten und zweiten Person im Japanischen vor dem Hintergrund von Nishidas Überlegungen zur "reinen Erfahrung"Souleymane Bachir Diagne: La traduction comme méthodeMohamed Turki: Zur Übersetzung des KoransAneta Karageorgieva: Chomsky's universal grammarAlexander N. Chumakov: Concerning Human Understanding: Problems of Language in a Global WorldTorsten Hitz: Is linguistic diversity an ethical problem sui generis? A commentary on Professor ChumakovGeert Franzenburg: Erinnertes äußern. Überlegungen zu einer Grammatik der Erinnerung3. Transformations /Umsetzung im Unterricht / TeachingBernd Rolf: Wie wirklich ist die Wirklichkeit? Philosophie-unterricht als ÜbersetzungstätigkeitNatascha Kienstra: Doing Philosophy is learning a language (The Pearl Model)Riccardo Sirello: Langage et PédagogieGabriele Münnix: Language and Understanding in Locke and Whorf - A Model of Bilingual Philosophy teachingL'enseignement à l'université / Hochschuldidaktik / Teaching Philosophy at UniversitiesMatthias Kettner: Zwischen Hegel und Flüchtlingskrise. Ein ethischer Übersetzungsversuch im Studium Fundamentale5. Critiques / Rezensionen / Book ReviewsGeorge Steiner: After Babel. Aspects of Language and Translation.Rolf Elberfeld: Sprache und SprachenCassin, Barbara (dir.), Philosopher en langues. Les intraduisibles en traductionHans Lenk / Gregor Paul, Transkulturelle Logik. Universalität in der VielfaltUmberto Eco, Mouse or Rat? Translation as NegotiationLes auteurs / Zu den Autoren / The AuthorsIMPRESSUM