Empowerment von Frauen in Bildung und Arbeitsmarktintegration/L'autonomisation des femmes dans le domaine de l'éducation et l'intégration dans le marché du travail
Eine Studie zur deutschen Entwicklungszusammenarbeit in Westafrika/Une étude sur la coopération allemande au développement en Afrique de l'Ouest, Wendebuch, Dt/frz, WIFIS-aktuell 68
Erschienen am
29.03.2021, 1. Auflage 2021
Beschreibung
This study analyses the development policy measures of the German Federal Ministry for Economic Cooperation and Development (BMZ) in Mali and Senegal. In particular, it discusses the extent to which the BMZ guidelines Marshall Plan and Gender GAP II can be implemented in the measures to empower women and girls in the areas of education and labour market integration. Until now, there is only a limited number of publications on the empowerment of women in education and labour market integration in West Africa. This work is one of the first to offer concrete recommendations for action based on expert knowledge. The book contains the text in German and French.
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Autorenportrait
Germaine Tesch-Ntad, Master of Peace and Security Studies, Institut für Friedensforschung und Sicherheitspolitik, Universität Hamburg
Inhalt
1. Einleitung1.1 Ausgangslage: Problemdiagnose1.2 Politische und wissenschaftliche Relevanz1.3 Fragestellung, Ziele und Grundannahmen1.4 Aufbau, Gang der Untersuchung und Methode1.5 Zur deutschen Entwicklungspolitik in Westafrika1.6 Afrikapolitische Leitlinien der Bundesregierung1.7 Marshallplan und Genderpolitik1.8 Gender Aktionsplan 2016-2020 (Gender GAP II)2. Stand der Forschung2.1 Statistische Genderdisparität im Senegal und in Mali2.2 Aktuelle Studien zur BMZ-Entwicklungspolitik3. Datenerhebung und Ergebnisse3.1 Zusammenstellung der Stichprobe3.2 Ergebnisdarstellung3.3 Resümee4. Hindernisse und Handlungsempfehlungen in der Frauenförderung4.1 Gesellschaftliche, soziokulturelle und strukturelle Bedingungen4.2 Resozialisierung durch Kommunikationspolitik4.3 Probleme der zentralen Politik4.4 Bildungs- und Beschäftigungspolitik für Frauen4.5 Schlussfolgerung: Kultursensible, kontextbezogene und potenzialorientierte Frauenförderung in Bildung und Beschäftigung5. Fazit5.1 Zentrale Ergebnisse5.2 Kritische Reflexion5.3 Ausblick//1. Introduction1.1 Situation initiale : Diagnostic des problèmes1.2 Importance politique et scientifique1.3 Question, objectifs et hypothèses principales1.4 Structure, déroulement de l’enquête et méthode1.5 A propos de la politique allemande de coopération en Afrique de l’Ouest1.6 Les orientations du gouvernement fédéral en matière de politique africaine1.7 Le Plan Marshall et la politique du genre1.8 Plan d’action genre 2016-2020 (Gender GAP II)2. Stade de la recherche2.1 Base de données statistiques sur la disparité entre les genres au Sénégal et au Mali2.2 Études récentes sur les politiques de développement du BMZ3. Collecte de données et de résultats3.1 Méthode d’échantillonnage3.2 Présentation des résultats3.3 Résumé4. Obstacles et recommandations dans le cadre de la promotion des femmes4.1 Conditions sociétales, socio-culturelles et structurelles4.2 Processus de réinsertion sociale à travers la politique de communication4.3 Problème de la politique centrale4.4 Politique d’éducation et d’emploi pour les femmes4.5 Conclusion : Une promotion des femmes dans le domaineéducatif et de l’emploi tenant compte des aspects culturels, du contexte et du potentiel5. Conclusion générale5.1 Résultats principaux5.2 Réflexion critique5.3 Perspectives